常聽到家長說：我的孩子寫字很慢，而且字很醜，叫他練字又不情不願，怎麼辦？
遇到以上問題，家長先要瞭解孩子寫字困難的原因，要寫得一手好字，先要有良好的手腕肌力和協調能力、手握力、手掐力及手指靈活性去控制筆桿，還要有以下的一些基礎能力：
- 維持坐姿的軀幹肌肉的力量
- 使筆劃可落入方格子中的手眼協調能力
- 可把字寫得像樣、清楚可讀的空間感覺
- 可按筆劃和筆順寫字的記憶等認知能力
此外，亦要瞭解兒童小肌肉的發展，一般來說，幼兒在歲半時能以粗蠟筆隨意塗鴉，在兩歲時可以粗柄匙食食物，三四歲時能畫圓形和正方形，寫「E」和「口」等簡單的字。隨着幼兒的小手肌和認知能力等發展，幼兒在五六歲時應可運筆寫字。
在提升孩子的執筆手勢方面，搓揉泥膠團或扭毛巾有助建立肌力；以粗三角筆書寫、糖果鑷子拑小物件和串珠仔可助改善前三指的操作協調和虎口力量；在斜板上或牆壁上書寫，可加強手腕控制；讓孩子玩手指畫、沙畫、油彩混色、Silly gel等加強孩子的觸覺體驗亦有助小手肌的
發展。
在教孩子寫字的時候，要讓孩子在快樂中學習，增加他們對學字寫字的樂趣。文字是筆劃的恆常拼湊，涉及很多概念化的知識，學童需要從實際操作及體驗中掌握這些抽象概念。例如以筆順歌加上動作教孩子筆劃和筆順，邊寫字邊唱出筆劃來教學字寫字，或以有趣的連連看、跟我畫、過三關等提升孩子的手眼協調和對幾何圖案的掌握。
書寫能力發展遲緩的孩子，其問題可能在於小手肌發展遲緩，但亦可能涉及其他方面的發展問題，必須就個別情況考慮才可對症下藥，如能在幼兒期給予針對性的訓練，通常能得到不錯的效果。家長宜為孩子安排專業評估，並配合訓練以助孩子發展潛能。
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