九歲的言仔習泳三年多，可是泳姿總是不如理想，整個人都像沒氣沒力似的，做功課永遠是趴在桌上，常感疲倦。物理治療師與言仔進行肌能發展評估後，發現言仔的軀幹肌肉力量不足，較同齡標準相差一段距離，以致平常姿勢不良，並久久未能掌握泳術。經過一個月的大肌訓練，並每天在家作肌力練習，言仔...

運動能促進兒童的骨骼肌肉發展，改善姿勢，能有效增強兒童的肌肉力量、耐力、柔軟度、平衡力、身體協調能力等，亦有助兒童發展手眼及眼腳協調能力，促進感覺整合，從而提升學習及自理的效能，另一方面，運動亦能增強抵抗力，並能提升兒童的自信心，可見運動對兒童的身心成長有莫大裨益。...

剛上小學的文仔，不論在學習、自理、及體能活動的表現均比不上同學，別人都說文仔「論論盡盡」、「笨手笨腳」，他走路時總是很容易跌倒，常不小心碰撞到別人；吃飯時總是弄得飯桌髒兮兮或倒翻水杯，而且學了很久都不能好好運用筷子；處理穿衣、扣鈕、綁鞋帶和整理衣衫時總感到吃力，仍需別人協助...

五歲多的彤彤自上幼兒園後，上課進行抄寫等活動時總是表現不專心及容易感到疲倦，甚至十分抗拒寫字及閱讀故事書。在學習以外，彤彤經常左右不分，調亂穿著的鞋襪，令父母擔心她是否具潛在的「特殊學習障礙」。究竟「特殊學習障礙」是否等同智力障礙?...

一位憂心忡忡的家長，紅著眼睛問：我妹妹的孩子和我的孩子同月出生，她的孩子已經可以自己走路了，但我的孩子還是不懂自己走，他會不會有問題呢？ 要瞭解孩子是否遲了走路，首先我們要瞭解發展里程的要求，因為每一個孩子的發展情況不同，不能看見別的同齡孩子已經健步如飛，自家的孩子仍要扶著...

有一次偶然在地鐵中，聽到一位家長得意地說：「我的孩子都沒有怎樣爬，很快便學會站，現在已經懂得行路了。」或許，很多家長都會喜悅於自己孩子的發展較常規快，但「爬」其實是孩子重要的成長發展歷程，能促進身體不同部份的能力與發育，實在不容忽視。...

常聽到家長說：我的孩子寫字很慢，而且字很醜，叫他練字又不情不願，怎麼辦？ 遇到以上問題，家長先要瞭解孩子寫字困難的原因，要寫得一手好字，先要有良好的手腕肌力和協調能力、手握力、手掐力及手指靈活性去控制筆桿，還要有以下的一些基礎能力： - 維持坐姿的軀幹肌肉的力量 -...

志強是一個天真可愛的幼稚園K1學生，但很多同學不肯和他玩，因為他無論是吃茶點或是玩遊戲，皆十分「論盡」，和他同一組，不是被他碰到，就是玩遊戲時手忙腳亂，弄得整組同學輸了遊戲！ 志強的情況是「大肌協調發展不足」，大肌協調能力主要包括手眼協調能力、平衡力、核心肌能、動作策劃及執...

俊俊今年五歲，性格温文有禮，但認識他的人都覺得他十分「論盡」。 他總是笨手笨腳，走路時常會無緣無故摔倒、碰傷或撞到別人，吃飯時常會不小心跌下匙羹甚至打翻碗筷，最愛用手拿東西吃，穿衣、扣鈕和整理衣衫等自理工作，仍需要別人協助才能做好。他最不喜歡體育活動，打球、跑步及蹦蹦跳跳等...