如何提升自閉症患童在社交溝通的能力

患有自閉症的兒童在與別人溝通時經常出現社交障礙，他們容易在朋輩生活中被誤解及排斥。患有自閉症的兒童的語言能力較弱，他們不擅於表達情緒，亦不懂得設身處地從別人的角度出發，體恤別人的感受。與人對話時，他們未能充分掌握別人的語氣、音調、面部表情及眼神的真正含意。這些特質使患有自閉症的兒童在社交上出現顯著困難，改善社交溝通技巧往往是他們的主要訓練目標。

如何提升自閉症兒童的社交溝通能力？

1）從多角度分析，探討別人的心理狀態

在日常生活中，多講述兒童以外人物（即兒童眼中的「你（們）」、「他（們）」）的立場和情感，訓練他們對別人的身體語言和語調的觀察能力，從而教導他們辨別他人情緒、觀點與立場的技巧。例如一般人開心時會面露笑容，哀傷時會落淚。透過觀察面部表情，兒童可以猜測別人的情緒。

2）社交故事訓練

社交故事的訓練是透過描述不同社交場合，教授兒童社交環境的要求和規則，使他們遇到相似的處境時能作出及時和適當的回應。

由於患有自閉症的兒童擁有較強的視覺處理能力，多運用圖畫來做訓練有助他們掌握這些社交情景。運用社交故事就像建立一個視覺框架，把社會對患有自閉症的兒童的要求編製成較易明白和實踐的小步驟。經過重複的練習，兒童會在日常社交中慢慢實踐這些社會對他們的基本要求。

總括而言，家長在教導患有自閉症的兒童時，必須由淺入深，先講述客觀的事實，然後解釋事情背後的意義。家長若能深入了解孩子的需要，選擇合適的教材和方法，對他們的社交溝通能力必然有所幫助。

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