一位憂心忡忡的家長，紅著眼睛問：我妹妹的孩子和我的孩子同月出生，她的孩子已經可以自己走路了，但我的孩子還是不懂自己走，他會不會有問題呢？
要瞭解孩子是否遲了走路，首先我們要瞭解發展里程的要求，因為每一個孩子的發展情況不同，不能看見別的同齡孩子已經健步如飛，自家的孩子仍要扶著牆壁走，便認為他發展慢了。只要孩子做到自己年齡的發展里程要求，便是合理的表現！
在學習步行的發展里程上，9個月的嬰幼兒可以扶著物品或大人的手從坐椅站起來；11個月的嬰幼兒可以在雙手扶持下向前行走5-6尺，13個月可以在不需扶持下向前行走3-4步，15個月可以穩定地自行站立及不需扶持穩定地向前行5-6尺。假如孩子做不到以上的要求，家長宜尋求專業協助，以瞭解孩子的成長發展情況有沒有遇上問題。
有些家長會問，讓孩子坐學行車會不會有幫助？家長需要先留意孩子坐在學行車的姿勢，會否影響腳部骨骼發展，例如有沒有屈著腳或踮著腳?而且孩子坐在學行車，會缺少依靠自己力量行走的練習，而且坐學行車沒有跌倒的危機，孩子也缺少機會練習平衡感。因此在學行的過程中，孩子還是需要多靠自己的練習。
家長想讓小朋友學行走，可以讓他扶著矮桌子或圍欄，用玩具逗引他向前行，也可以按孩子的能力扶著他的腰背或牽著雙手向前行。有些孩子會因為骨骼的發展、鞋子不舒服或習慣問題，學行時會用內八字腳或踮著腳尖等不正確姿勢行路，這些問題部份會因應年歲長大、能力加強而改善，但有些問題則需要尋求專業的意見，家長宜加留意。
為孩子選擇鞋子方面，適宜選擇包腳跟、鞋底略軟及能固定雙腳的鞋子，布鞋或涼鞋可免則免，也應避免鞋子過大或過少，以腳跟位置能插入一隻手指為合。
孩子未能按年歲需要而行走，箇中可以有不同的原因，例如骨骼、肌力，甚至管教方法等問題，要按個別情況考慮而配合相應的訓練，家長如遇上困難，建議尋求醫生或物理治療師的意見，以助小朋友有更好的成長。
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